少儿舞蹈培训启蒙的三个阶段
添加日期:[2017/11/8 9:38:39]
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  少儿由于身体发育不完全,舞蹈培训还是以兴趣的培养为主,充分发挥他们的天性,以身心培养为主。在这个启蒙阶段,没有必要对舞种学习做区分,而主要是享受身体动作给他带来的感受。这个阶段的教学是以多种手段让孩子充分的动起来。今天就来为大家介绍一下少儿舞蹈培训启蒙的三个阶段。
  第一阶段:3岁舞蹈启蒙教育,确认是否具有舞蹈潜能
  孩子从三岁就可以开始舞蹈教育和熏陶, 家长应根据孩子的特征进行观察,如果孩子身材修长、身板柔软、活泼爱动,对舞蹈非常感兴趣,经常伴随着音乐声翩翩起舞,就说明幼儿具有舞蹈潜能,不仅具有舞蹈天赋,还有舞蹈兴趣,非常适宜学习舞蹈。因为这对孩子的注意力集中开发形象力及创造力都很有帮助。儿童舞蹈考级的专业老师会引用舞蹈故事讲解和舞蹈动作结合的训练方式,让孩子在游戏中学习舞蹈、学习节奏、舒展筋骨,提高孩子们的舞蹈素养、锻炼身体,愉悦身心,开发孩子的智慧,修正形体初期的不良习惯。
  第二阶段:4岁-6岁幼儿舞蹈教育,确定舞蹈艺术潜能
  4-6岁是培养幼儿各种艺术才能的关键时期,但根据美国着名的心理学家加德纳的多元智能理论,虽然每个人都有多种潜能,但各人存在的优势潜能却不同。也就是说,并非所有的孩子都适宜继续学习舞蹈。如果确定你的孩子有舞蹈天赋,此段的孩子们应该已经可以独立完成1.5分钟以上的舞蹈表演组合,通过舞蹈学习他们将解决身体形态的控制能力,能在老师的提示下较为精准的完成舞蹈动作,更重要的是保持对舞蹈的学习兴趣,由心喜欢舞蹈艺术,家长可以通过孩子的表现具体确定其对舞蹈艺术的潜能。
  第三阶段:6-12岁舞蹈成长期,选择感兴趣的舞蹈种类
  儿童舞蹈成长期是学跳舞的宝贝们在舞蹈学习路上重要的一个阶段,一些专业的舞蹈才艺技巧将得到更好的巩固和提升,并确定自己感兴趣的的舞蹈种类。他们开始参加正式的演出或比赛,体验学习的辛勤与收获,尝试人生道路上的第一份苦与甜。家长可权衡利弊,针对孩子引导上专业培训,继续拜师学艺。

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